Uma das finalidades do golpe aplicado \u00e0 presidenta Dilma era aprofundar a explora\u00e7\u00e3o\u00a0da classe trabalhadora no Brasil, seja por meio de leis espec\u00edficas \u2013 como a contrarreforma\u00a0trabalhista \u2013 seja com leis gerais \u2013 como a Emenda Constitucional (EC) do fim do mundo. Hoje,\u00a0essas duas t\u00e1ticas v\u00eam sendo desdobradas em pol\u00edticas municipais lideradas por Washington\u00a0Reis.<\/p>\n
Vale aqui uma digress\u00e3o sobre o lugar de WR na pol\u00edtica fluminense e nacional. O cl\u00e3\u00a0Reis \u00e9 o segundo cl\u00e3 mais poderoso do PMDB-RJ, ficando atr\u00e1s apenas dos Picciani. Washington\u00a0lidera os irm\u00e3os Rosenverg Reis, deputado estadual; e Divair Alves de Oliveira, o J\u00fanior Reis,\u00a0vereador em Duque de Caxias. N\u00e3o seria nada demais n\u00e3o fosse a posi\u00e7\u00e3o do munic\u00edpio na\u00a0pol\u00edtica e nas economias regionais e nacionais. Em termos eleitorais, o munic\u00edpio \u00e9 terceiro \u00a0maior col\u00e9gio do estado e d\u00e9cimo s\u00e9timo do pa\u00eds. Em termos econ\u00f4micos, terceiro maior PIB do\u00a0estado e 22\u00ba do pa\u00eds. Com a pris\u00e3o de Cunha e Cabral e com a justi\u00e7a rondando Eduardo Paes, o\u00a0alcaide caxiense figura hoje, junto a Jorge e Leonardo Picciani e Moreira Franco, entre os\u00a0maiores nomes do PMDB no terceiro maior col\u00e9gio eleitoral da federa\u00e7\u00e3o e na segunda maior\u00a0economia do pa\u00eds.<\/p>\n
A fim de destruir o Estado e aumentar o n\u00edvel da explora\u00e7\u00e3o dos trabalhadores no\u00a0munic\u00edpio, Reis apresentou o seu pacote de maldades no in\u00edcio do m\u00eas. O pacote \u00e9 uma\u00a0declara\u00e7\u00e3o de guerra ao funcionalismo de modo geral e ao magist\u00e9rio especificamente cujo\u00a0plano constru\u00eddo, com muito suor ao longo de anos de luta, foi desmontado em minutos pelo\u00a0prefeito e sua base parlamentar.<\/p>\n
A progress\u00e3o de n\u00edveis foi reduzida de 12% para 6%, criando uma situa\u00e7\u00e3o\u00a0inconstitucional uma vez que acaba com a isonomia entre os servidores, pois haver\u00e1\u00a0funcion\u00e1rios num mesmo n\u00edvel com vencimentos distintos. O enquadramento profissional\u00a0tornou-se ainda mais dif\u00edcil. N\u00e3o obstante seu veto ao servidor em est\u00e1gio probat\u00f3rio, agora\u00a0cada solicita\u00e7\u00e3o dever\u00e1 ter no m\u00ednimo tr\u00eas anos de interst\u00edcio. Ou seja, um docente que conclua\u00a0uma especializa\u00e7\u00e3o e um mestrado em sequ\u00eancia ter\u00e1 de esperar o interregno para solicitar\u00a0novo enquadramento, uma vez que o tempo m\u00e9dio de um mestrado \u00e9 de dois anos. Deste modo,\u00a0trabalhar\u00e1 em m\u00e9dia um ano com sal\u00e1rio defasado.<\/p>\n
A reg\u00eancia (20% para professores do primeiro segmento e 10% para os do segundo)\u00a0n\u00e3o mais ser\u00e1 calculada a partir do vencimento do n\u00edvel do funcion\u00e1rio. Doravante, todas ter\u00e3o\u00a0como refer\u00eancia o primeiro n\u00edvel da categoria. Desse modo, um professor do segundo, em in\u00edcio\u00a0de carreira, ter\u00e1 um preju\u00edzo de R$ 90,00 ao m\u00eas. Um que tenha dez anos de carreira perder\u00e1,\u00a0R$ 170,00.<\/p>\n
A contribui\u00e7\u00e3o previdenci\u00e1ria passou de 11% para 14%. Um professor de segundo\u00a0segmento, em in\u00edcio de carreira, contribuiria com mais R$ 96,00. Um com dez anos de casa, mais\u00a0R$ 120,00. Somando as perdas na reg\u00eancia e no desconto previdenci\u00e1rio, o servidor perder\u00e1 R$186,00 e R$ 290,00, respectivamente. Vale refor\u00e7ar que essas perdas passam a valer j\u00e1 no\u00a0pr\u00f3ximo sal\u00e1rio.<\/p>\n
Por um lado, a contrarreforma trabalhista dever\u00e1 devolver ao desemprego estrutural\u00a0associado a uma queda brutal do padr\u00e3o de vida de toda a classe trabalhadora. Por outro, a PEC do fim do mundo limitar\u00e1 o aumento do gasto p\u00fablico com educa\u00e7\u00e3o. A combina\u00e7\u00e3o disso \u00e9 um\u00a0c\u00edrculo vicioso. O desemprego e a redu\u00e7\u00e3o dos sal\u00e1rios derrubar\u00e3o o consumo e a arrecada\u00e7\u00e3o.\u00a0Como resultado, cada vez mais fam\u00edlias recorrer\u00e3o \u00e0 educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, contudo, a prefeitura\u00a0n\u00e3o poder\u00e1 contratar professores por conta do teto dos gastos, limitados \u00e0 infla\u00e7\u00e3o do ano\u00a0anterior. Ou seja, haver\u00e1 um aumento da demanda por educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica que n\u00e3o poder\u00e1 ser\u00a0atendida.<\/p>\n
Esse quadro impor\u00e1 enormes sacrif\u00edcios aos professores. Atualmente \u00e9 a categoria que\u00a0paga pelos pinc\u00e9is de quadro, apostilas etc. (Vale observar que professores j\u00e1 denunciaram a\u00a0falta de papel higi\u00eanico nas escolas). Al\u00e9m do n\u00famero de alunos por turma, que j\u00e1 \u00e9 alto, crescer,\u00a0os preju\u00edzos financeiros e as dificuldades de progress\u00e3o por merecimento invariavelmente\u00a0produzir\u00e3o reflexos negativos na motiva\u00e7\u00e3o dos profissionais. Se a categoria perde, a popula\u00e7\u00e3o\u00a0perde muito mais. Dessa forma, o sucateamento da educa\u00e7\u00e3o trar\u00e1 problemas para o\u00a0aprendizado dos filhos da classe trabalhadora caxiense.<\/p>\n
A aplica\u00e7\u00e3o do golpe: rea\u00e7\u00f5es e desdobramentos<\/em><\/strong><\/p>\n Logo no in\u00edcio do mandato de WR, come\u00e7ou um burburinho acerca de um pacote de\u00a0maldades. O prefeito desmentiu v\u00e1rias vezes. Garantiu que nada que interferisse na carreira do\u00a0magist\u00e9rio seria feito sem que sindicato e categoria fossem chamados. Mas a natureza de um\u00a0golpista \u00e9 a trai\u00e7\u00e3o e a trucul\u00eancia. E, tal qual na f\u00e1bula do escorpi\u00e3o e do sapo, WR n\u00e3o negou\u00a0sua ess\u00eancia: apresentou o pacote de maldades com solicita\u00e7\u00e3o de regime de urg\u00eancia. Sua base\u00a0na C\u00e2mara tratou de atend\u00ea-lo e em dois dias p\u00f4s o pacote em vota\u00e7\u00e3o.<\/p>\n N\u00e3o contavam governo e vereadores situacionistas com a articula\u00e7\u00e3o da categoria dos\u00a0profissionais da educa\u00e7\u00e3o. No dia da vota\u00e7\u00e3o em plen\u00e1ria, a C\u00e2mara estava repleta de\u00a0professores, que tanto fizeram que obstru\u00edram a vota\u00e7\u00e3o. N\u00e3o sem muita viol\u00eancia. Havia, na\u00a0ocasi\u00e3o, mais \u201cseguran\u00e7as\u201d n\u00e3o identificados (pagos a soldo sabe-se l\u00e1 de quem) do que\u00a0seguran\u00e7as da Casa. Durante a entrada dos professores, esses \u201cagentes\u201d n\u00e3o identificados\u00a0bateram em v\u00e1rios educadores, vale ressaltar que a categoria \u00e9 formada majoritariamente por\u00a0mulheres. A viol\u00eancia prosseguiu a fim de diminuir o n\u00famero de militantes no plen\u00e1rio. Mas foi\u00a0decretada a ocupa\u00e7\u00e3o da C\u00e2mara.<\/p>\n Contingentes da PM e da GM foram chamados. A tens\u00e3o aumentou. Chegou a noite e\u00a0com ela a vig\u00edlia de professores que da rua apoiavam os que ocupavam o plen\u00e1rio. A PM cercou\u00a0o pr\u00e9dio de modo a impedir que os ocupantes recebessem alimenta\u00e7\u00e3o, no que foram\u00a0malogrados: a partir das janelas partiram camisetas amarradas para puxar a comida para dentro\u00a0do plen\u00e1rio.\u00a0Por volta das 11h, os vereadores votaram mesmo com o plen\u00e1rio ocupado. Em cinco\u00a0minutos demoliu-se o plano de carreiras constru\u00eddo ao longo de trinta anos de luta.<\/p>\n Em ato cont\u00ednuo, a categoria passou a desgastar os vereadores. Milhares de panfletos\u00a0foram distribu\u00eddos por toda a cidade, inclusive na feira de domingo, a maior feira ao ar livre do\u00a0estado. Os panfletos eram honestos e objetivos: apresentavam foto e nome dos vereadores que\u00a0votaram contra a educa\u00e7\u00e3o.\u00a0Acusando o golpe, os vereadores convocaram uma reuni\u00e3o com a dire\u00e7\u00e3o do SEPE.\u00a0Prometiam rever a situa\u00e7\u00e3o caso o SEPE se retratasse, afinal, os parlamentares estavam\u00a0recebendo liga\u00e7\u00f5es e e-mails questionando o porqu\u00ea do apoio \u00e0 destrui\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o no\u00a0munic\u00edpio. Fala-se de vereadores que n\u00e3o conseguiam mais ir \u00e0 padaria ou \u00e0 igreja. \u00a0A categoria n\u00e3o s\u00f3 n\u00e3o se retratou como intensificou o desgaste. Ent\u00e3o, come\u00e7aram\u00a0os ataques virtuais: cabos eleitorais dos vereadores que votaram pelo projeto come\u00e7aram a\u00a0divulgar, pelas redes sociais, \u201cmemes\u201d com os nomes, lota\u00e7\u00e3o e sal\u00e1rio de v\u00e1rios professores,\u00a0refor\u00e7ando a mentira de que os docentes de Duque de Caxias s\u00e3o ricos.<\/p>\n Outra guerra de informa\u00e7\u00f5es que o governo e seus apoiadores no parlamento e nas \u00a0ruas refere-se \u00e0 divulga\u00e7\u00e3o do \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (IDEB) do\u00a0munic\u00edpio. Em atitude desonesta, vereadores governistas passaram a creditar exclusivamente\u00a0aos professores a baixa nota do IDEB da rede p\u00fablica de Caxias. Atitude de extrema m\u00e1-f\u00e9, afinal\u00a0desconsidera os fatores estruturais, sociais, econ\u00f4micos e ambientais que interferem no\u00a0rendimento dos alunos. Ou ser\u00e1 que \u00e9 poss\u00edvel ter rendimento satisfat\u00f3rio em escolas em que\u00a0os laborat\u00f3rios de inform\u00e1tica (onde existem) n\u00e3o comportam nem mesmo meia turma; n\u00e3o h\u00e1 \u00a0bibliotecas, n\u00e3o h\u00e1 ar-condicionado; os alunos n\u00e3o podem permanecer no contraturno; n\u00e3o h\u00e1 cortinas blackout; h\u00e1 goteiras, piscinas aterradas etc.? \u00c9 poss\u00edvel alcan\u00e7ar bom desempenho de\u00a0uma popula\u00e7\u00e3o predominantemente negra que \u00e9 submetida permanentemente ao racismo\u00a0estrutural da sociedade brasileira; que v\u00ea seus dotes f\u00edsicos sendo ridicularizados todo dia na\u00a0televis\u00e3o? Pode-se exigir bom rendimento de alunos cujos pais mal ganham o suficiente para a\u00a0subsist\u00eancia? \u00c9 poss\u00edvel cobrar bom desempenho de alunos que convivem com val\u00f5es e vivem\u00a0em um ambiente sem \u00e1rvores ou pra\u00e7as? Finalmente, \u00e9 justo requerer boas notas de uma\u00a0popula\u00e7\u00e3o exposta \u00e0 viol\u00eancia armada, seja da pol\u00edcia, da mil\u00edcia ou do tr\u00e1fico?<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/wadihdamous.com.br\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/23465c04-f8e6-472c-823b-f0ed1b407c4c.jpg\")
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